近日，河南省教育厅发布《关于公布全省高校心理情景剧遴选结果的通知》，经资格审查、专家评审、综合评议等环节，我校报送的《王的“背”面》获评河南省高校心理情景剧优秀作品。
《王的“背”面》是一部反映自恋型人格障碍的心理情景剧，演绎了自恋型人格障碍对人际关系的破坏性，同时传递了自我认和知勇敢面对、积极改变的重要性。该剧立足大学生常见的心理困扰，注重角色塑造和心理转变呈现，引导学生正确看待压力，善于调节压力，不断实现自我成长。
自5月底教育厅启动全省高校心理情景剧作品征集展演活动以来，我校高度重视，认真组织，面向全校师生征集优秀剧本，评选优秀作品，利用暑期时间，对剧本进行反复修改打磨。参演师生克服困难，全力排练，对舞台呈现精雕细琢，高质量完成了心理情景剧的演出，并取得了优异成绩。
近年来，我校高度重视学生心理健康教育工作，校园心理情景剧是加强学生心理健康教育的重要形式，是学生内心世界和外在现实的桥梁和纽带，更是一次深刻的心理健康教育实践，通过同学们自编自导自演，呈现大学生的生活状态，引导大学生关注心理健康，培育自尊自信、理性平和的心态。
